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2007-09-24 09:51:20 UTC

※ 引述《mangoicesand (我想要少奮鬥30年^^)》之銘言：

學生會辛苦了！最近常聽到有些學弟在說，管院所開設的某些課程，不准其他系的學
生去修，當然不只是管院有這些限制，其他系其實都有，但是，個人認為閉門造車對成大
沒有什麼好處，以台大來說，各系修課很自由，他們認為他們的學生是最棒的，也認為大
學就是應該去找尋自己的興趣，所以他們對他們學生修課的限制非常少，之前天下雜誌所
做的企業最愛的一項評比，有講到"融會貫通"的能力，我想融會貫通一詞不是那麼容易達
到的，首先，在心態上在作法上，成大就應該要做個改變！
有些同學要去修管院的課時，管院教授為了兼顧整體的素質，因此不希望理工的學生
從中切入某些陌生的課程，用心可以想見，但是，個人觀察商管學院的生態，發現台灣其
實已經走向大者恆大的磁吸現象，台大商學院所擁有的資源是越來越多，我想不只是管院
，就連其他的學院都應該放寬外系生修課的限制，以期達到資源共享和互相成長的目標，
閉門造車對成大來說不是一件好事情，以上是個人的一些意見，如果學生會長能在校務會
議時，向校方陳述此一想法，在下不勝感激，最後，辛苦了！
資源97 柯宏杰

我也講下關於這問題的看法!
我個人有兩個學位一個是工程科系,一個是某理學院的學位.(我在94年畢業)
其實我並不認同在沒有一個完整課程導讀,以及老師的協助下進行一些外系課程的選修!
原因在於除非我們明白自己要學的東西為何,以及自己的能力和程度是否能夠修讀該課程!
以我修理學院課程來講,就非常容易遇到這種事情!
常常最容易碰到是數學能力基礎不足,因此去修該課程就會變的很辛苦,而且往往
修讀該課程之後,很快就還給老師.並不會因此增加興趣.
真正會念到有興趣是因為我們對該課程的徹底了解!

因此修外系的課程最好是要有一些配套措施才行!
像是在課程大綱擬定所需具備的基本能力,以及最好有一些老師的指導才好,
還要有類似學程制度才好.

其實呢!融會貫通是靠自己的,沒有在大學養成看原文書習慣和找資料找適合自己程度
的書籍來當參考書,都容易唸書唸的相當茫然的!

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