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2008-01-03 17:06:44 UTC
你好,我是經濟系的系會長
關於這個計畫,我有幾點想法想提出
1.當初我們在找人寫的時候,得到的大部分答案是,為什麼要寫?
大部分的人不見得願意投入時間去幫忙完成這個計畫,也許應該
增加點誘因會進行地較順利
2.如果真的對那個系的那門課有興趣,應該就會主動去詢問,而這項
計畫請我們去找一個修過的人去評斷這門課,只有一個人的意見,
我們沒修過我們也不知道這樣的意見是主觀上的認定還是真的是客
觀,那真的要以這樣一個人的意見去讓搜尋的人做他要不要修課的
依據嗎?
3.很多系上的課,自己系上的人有時想修都不一定搶得到了,如果是
很好的課、或者很涼的課,自己系上的人因這個計畫實行後,得跟
更多人搶而搶不到,老師也不給加簽的話,那又該怎麼辦?
學生會這個立意是很好,但是我希望能夠再提出更可能施行的方案[m
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[1;44;32m ◢[0;32;44m◣ [1;37m︵︵ [30m█▔◣ █▔█ █▔▔ █▔█ █▆▉ █ █▔█ █◣█ █▔[31m● [m[m[m[m[m
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[1;36;42m夢之大地 逼逼ㄟ四 [37m█▁◤ █ █ █▁▁ █ █ ▉▉▉ █▁ █ █ █ █ █▁◤ [m[m
[1;32m※ Origin:[33m <bbs.ccns.ncku.edu.tw> [31m◆ From:[36m 140.116.112.126 [m[m[m
關於這個計畫,我有幾點想法想提出
1.當初我們在找人寫的時候,得到的大部分答案是,為什麼要寫?
大部分的人不見得願意投入時間去幫忙完成這個計畫,也許應該
增加點誘因會進行地較順利
2.如果真的對那個系的那門課有興趣,應該就會主動去詢問,而這項
計畫請我們去找一個修過的人去評斷這門課,只有一個人的意見,
我們沒修過我們也不知道這樣的意見是主觀上的認定還是真的是客
觀,那真的要以這樣一個人的意見去讓搜尋的人做他要不要修課的
依據嗎?
3.很多系上的課,自己系上的人有時想修都不一定搶得到了,如果是
很好的課、或者很涼的課,自己系上的人因這個計畫實行後,得跟
更多人搶而搶不到,老師也不給加簽的話,那又該怎麼辦?
學生會這個立意是很好,但是我希望能夠再提出更可能施行的方案[m
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